Open Discovery Space
Supports teachers in creating unique teaching resources,
share them within communities of interest and grow in their professional life
share them within communities of interest and grow in their professional life
Open Discovery Space is a European initiative, spreading in 25 European countries during 2012-2015. The project addresses the challenge of modernizing school education by engaging teachers, students, parents and policymakers in a first of its kind effort to create a pan-European eLearning environment that promotes more flexible and creative ways of learning by improving the way educational content is produced, accessed and used. Open Discovery Space cultivates sharing and collaboration, making the teacher the core node of a creative community. It thus creates a multi-lingual, community-oriented social platform that will encourage teachers, students and parents to discover, discuss, share, shape and acquire EuropeΆs rich array of teaching, learning and research materials. The project uses a bottom-up, collaborative method to drive the uptake of digital learning resources and inspire teachers to develop and use innovative, ICT-enabled teaching practices. The Open Discovery Space community has exceeded its goal to engage 2000 Primary and Secondary European schools and is now actively engaging more than 2500 schools, will actively engage 7000 teachers and more than 100000 students by the end of September 2015.
In the following page (ODS in Short) you can see a series of videos that presenting the ODS Project main activities and results. You can have a have a full overview of the realization of one of the biggest teacher communities so far in Europe and beyond.
(Please give some time for the videos to "upload")
(Please give some time for the videos to "upload")
How to become an ODS school
|
|
Open Discovery Space Summer School 2015
ODS Summer School 2015
on School Development and Innovation,
Attica Greece, July 12-17, 2015
It is our pleasure to announce
the Open Discovery Space International Summer School 2015
The event is a 27-hour training course that aims at promoting sustainable innovation in European schools, addressed to school leaders and teachers who are acting as change agents in their schools. By joining the course, you will be trained on:
- using the school innovation tool-kit, that has been developed by the Open Discovery Space project and is being used by more that 2000 schools across Europe;
- strengthening your organisational and administrative skills, as defined by the UNESCO ICT competence framework to level KC.5, i.e. being able to play a leadership role in training, providing follow-up support to colleagues and in creating and implementing a vision of your school as a community based on innovation and continuous learning enriched by ICT.
- addressing resistance to change within the school and improving your change management skills,
- introducing new ways of producing, accessing and using educational content,
- opening up the school to pupils' parents and successfully engage them throughout schooling,
- fostering sharing and collaboration, and
- systematically acting as a change leader in your school as a developing community.
Participation in the course can be funded through the ERASMUS+ Programme. The deadline for schools’ applications was March 4th, 2015, 12:00 CET.
To find out more about the ODS Summer School please visit the event's dedicated website.
Ti einai to open discovery space;
Το έργο Open Discovery Space (http://www.opendiscoveryspace.eu/) αποτελεί μια συντονισμένη πανευρωπαϊκή προσπάθεια με στόχο την ενθάρρυνση και υποστήριξη των σχολείων της Ευρώπης για την αξιοποίηση ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού στη διδασκαλία. Το έργο συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή στο πλαίσιο του Policy Support Program (PSP) και υλοποιεί τους βασικούς στόχους της «Digital Agenda for Europe - Action 68».
Στο έργο συμμετέχουν ως εταίροι 50 φορείς από 25 ευρωπαϊκές χώρες, όπως Πανεπιστήμια, Εταιρείες, Εκπαιδευτικά και Τεχνολογικά Κέντρα και πολυάριθμες εκπαιδευτικές κοινότητες από όλες τις χώρες της Ευρώπης. Από την Ελλάδα στο πρόγραμμα συμμετέχουν το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών & Εκδόσεων «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ», το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο - Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), το Πανεπιστήμιο Πειραιώς, η Ελληνογερμανική Αγωγή, η AgroKnow Technologies. Το συντονισμό του έργου έχει αναλάβει η Intrasoft International. Στην πιλοτική εφαρμογή του έργου συμμετέχουν 300 στην Ελλάδα, ενώ συνολικά προβλέπεται να ενταχθούν 5.000 σχολεία σε όλη την Ευρώπη.
Στο πλαίσιο του Open Discovery Space δημιουργείται μια πολύγλωσση πύλη κοινωνικής δικτύωσης, που αποτελεί ενιαίο σημείο πρόσβασης για τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς στους ψηφιακούς εκπαιδευτικούς πόρους πολλών Ευρωπαϊκών Αποθετηρίων εκπαιδευτικού υλικού. Το Πανελλήνιο Ψηφιακό Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων «Φωτόδεντρο» του ΥΠΑΙΘΠΑ, που υλοποιεί το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών & Εκδόσεων «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» στο πλαίσιο του «Ψηφιακού Σχολείου», αποτελεί ένα από τα βασικά αποθετήρια που έχουν συνδεθεί με το Open Discovery Space. Ειδικότερα, το Open Discovery Space παρέχει μια υπερσύγχρονη μηχανή αναζήτησης εκπαιδευτικού υλικού, η οποία προσαρμόζει τα αποτελέσματα αναζητήσεων στις δυνατότητες και προτιμήσεις των χρηστών και συνδέει το υλικό με τη διδακτέα ύλη κάθε χώρας. Επίσης, στην πύλη του Open Discovery Space λειτουργούν Ακαδημίες Εκπαιδευτικών και Γονέων με πλούσιο υλικό κατάρτισης (videos, moocs, crash courses κλπ.)
Επιπλέον το Open Discovery Space παρέχει στον εκπαιδευτικό τα κατάλληλα εργαλεία για να δημιουργήσει, να αποθηκεύσει και να μοιραστεί με άλλους τα δικά του εκπαιδευτικά σχέδια και σενάρια, ακόμη και σε επίπεδο σχολικής μονάδας. Πέρα από εκπαιδευτικό υλικό, το Open Discovery Space δίνει τη δυνατότητα σε κάθε σχολείο να δημιουργήσει γρήγορα, εύκολα και χωρίς κόστος τη δική του σχολική πύλη ή στον κάθε εκπαιδευτικό να αναπτύξει την δική του εκπαιδευτική κοινότητα. Μέσα από αυτές τις σχολικές κοινότητες έχουν ήδη αναπτυχθεί πολλές καινοτόμες δράσεις μεταξύ των σχολείων διαφόρων ευρωπαϊκών χωρών.
Στο έργο συμμετέχουν ως εταίροι 50 φορείς από 25 ευρωπαϊκές χώρες, όπως Πανεπιστήμια, Εταιρείες, Εκπαιδευτικά και Τεχνολογικά Κέντρα και πολυάριθμες εκπαιδευτικές κοινότητες από όλες τις χώρες της Ευρώπης. Από την Ελλάδα στο πρόγραμμα συμμετέχουν το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών & Εκδόσεων «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ», το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο - Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), το Πανεπιστήμιο Πειραιώς, η Ελληνογερμανική Αγωγή, η AgroKnow Technologies. Το συντονισμό του έργου έχει αναλάβει η Intrasoft International. Στην πιλοτική εφαρμογή του έργου συμμετέχουν 300 στην Ελλάδα, ενώ συνολικά προβλέπεται να ενταχθούν 5.000 σχολεία σε όλη την Ευρώπη.
Στο πλαίσιο του Open Discovery Space δημιουργείται μια πολύγλωσση πύλη κοινωνικής δικτύωσης, που αποτελεί ενιαίο σημείο πρόσβασης για τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς στους ψηφιακούς εκπαιδευτικούς πόρους πολλών Ευρωπαϊκών Αποθετηρίων εκπαιδευτικού υλικού. Το Πανελλήνιο Ψηφιακό Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων «Φωτόδεντρο» του ΥΠΑΙΘΠΑ, που υλοποιεί το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών & Εκδόσεων «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» στο πλαίσιο του «Ψηφιακού Σχολείου», αποτελεί ένα από τα βασικά αποθετήρια που έχουν συνδεθεί με το Open Discovery Space. Ειδικότερα, το Open Discovery Space παρέχει μια υπερσύγχρονη μηχανή αναζήτησης εκπαιδευτικού υλικού, η οποία προσαρμόζει τα αποτελέσματα αναζητήσεων στις δυνατότητες και προτιμήσεις των χρηστών και συνδέει το υλικό με τη διδακτέα ύλη κάθε χώρας. Επίσης, στην πύλη του Open Discovery Space λειτουργούν Ακαδημίες Εκπαιδευτικών και Γονέων με πλούσιο υλικό κατάρτισης (videos, moocs, crash courses κλπ.)
Επιπλέον το Open Discovery Space παρέχει στον εκπαιδευτικό τα κατάλληλα εργαλεία για να δημιουργήσει, να αποθηκεύσει και να μοιραστεί με άλλους τα δικά του εκπαιδευτικά σχέδια και σενάρια, ακόμη και σε επίπεδο σχολικής μονάδας. Πέρα από εκπαιδευτικό υλικό, το Open Discovery Space δίνει τη δυνατότητα σε κάθε σχολείο να δημιουργήσει γρήγορα, εύκολα και χωρίς κόστος τη δική του σχολική πύλη ή στον κάθε εκπαιδευτικό να αναπτύξει την δική του εκπαιδευτική κοινότητα. Μέσα από αυτές τις σχολικές κοινότητες έχουν ήδη αναπτυχθεί πολλές καινοτόμες δράσεις μεταξύ των σχολείων διαφόρων ευρωπαϊκών χωρών.